一、单选题（本大题共30题，每小题1分，共30分）
1.现代学校教育的潜功能表现之一是（ B ）
A.社会化
B.减少就业压力
C.文凭功能
D.社会选拨
解析：
本题考查现代学校教育的功能。现代学校教育的潜功能表现在：建立未来人际关系；减少就业压力；社会控制。
2.夫妻一方在外流动打工，一方留守的“半流动”家庭以及夫妻双方都在外流动打工的“双流动”家庭被称为（ B ）
A.失独家庭
B.留守家庭
C.丁克家庭
D.重组家庭
解析：
本题考查家庭的特殊类型。题干所述的家庭结构为留守家庭。
3.最早提出初级群体概念的社会学家是（ C ）
A.霍曼斯
B.米德
C.库利
D.默顿
解析：
本题考查初级群体概念。初级群体是社会群体中最古老、最基本的形式，20世纪初由美国社会学家库利提出。
4.正式群体和非正式群体的区分标准是（ C ）
A.成员对群体的心理归属
B.成员的互动关系特征
C.群体的关系结构和组织功能
D.群体的规模
解析：
本题考查群体的类型。根据群体的关系结构和组织功能，可以将群体分为非正式群体和非正式群体。
5.由一对夫妇与父母和未婚子女聚集生活的家庭，被称为（ C ）
A.扩大家庭
B.核心家庭
C.主干家庭
D.联合家庭
解析：
本题考查家庭的结构类型。题干所述的家庭结构为主干家庭。
6.美国学者奥尔森在《集体行动的逻辑》一书中提出了（ C ）
A.乌合之众理论
B.价值累加理论
C.搭便车理论
D.社会运动的资源动员理论
解析：
本题考查集体行动的理论解释。搭便车理论由美国学者奥尔森提出。
7.组织内部的信息交流，即组织成员之间通过各种形式的交往以传达思想、观点、态度、感情或情报的过程称为（ B ）
A.组织决策
B.组织沟通
C.组织控制
D.组织冲突
解析：
本题考查组织过程。题干中描述的是组织沟通过程。
8.根据群体成员的互动关系特征，可以将群体划分为（ A ）
A.首属群体和次属群体
B.内群体和外群体
C.正式群体和非正式群体
D.成员群体和参照群体
解析：
本题考查群体的类型。内群体和外群体的划分标准是成员对群体的心理归属；正式群体和非正式群体的划分标准是群体的关系结构和组织功能；成员群体和参照群体的划分标准是群体成员的归属。因此，本题选A。
9.提出亚文化再生产机制，即劳工阶层的子女是如何再次成为劳工的社会学家是（ B ）
A.布迪厄
B.威利斯
C.伊利奇
D.涂尔干
解析：
本题考查有关教育不平等的社会学分析。题干中表述的观点由社会学家威利斯提出。
10.根据霍尔的个人空间理论，为熟人或朋友保留的距离是（ B ）
A.亲密距离
B.个人距离
C.社会距离
D.公众距离
解析：
本题考查个人空间理论。霍尔提出了四种不同的个人空间距离，其中个人距离是指相距45厘米到122厘米，这个空间是为熟人或朋友保留的。
11.“镜中之我”理论的提出者是（ C ）
A.戈夫曼
B.米德
C.库利
D.加芬克尔
解析：
本题考查社会互动理论中的符号互动论。美国社会学家库利提出了“镜中之我”的理论。
12.组织决策的第一个阶段是（ B ）
A.设计阶段
B.情报阶段
C.审查阶段
D.抉择阶段
解析：
本题考查组织过程中的组织决策。组织决策过程包括四个阶段：情报阶段、设计阶段、抉择阶段和审查阶段，情报阶段是第一个阶段。
13.暗示者通过说反话或过分夸大，对被暗示者造成相反结果反应称为（ C ）
A.直接暗示
B.间接暗示
C.反暗示
D.自我暗示
解析：
本题考查社会互动中的暗示这种形式。题干界定的是反暗示的含义。
14.邻里群体的结成是以（ D ）为基础的。
A.血缘
B.业缘
C.姻缘
D.地缘
解析：
本题考查初级群体的类型。邻里这种初级群体是在地缘关系基础上结成的友好往来、守望相助的共同体。
15.在老师指导下的大学生实地研究属于（ C ）（2009.7真题）
A.传统合作
B.自发性合作
C.指导性合作
D.契约式合作
解析：
本题考查社会互动中的合作形式。题干中描述的是指导性合作，即双方在具有权威地位的第三方的指导下一起完成某项工作。
16.揭示出资本主义劳动过程的政治效果和生产的政治规范工具共同构成了一个工厂独特的生产政体，这是（ A ）
A.生产政体论
B.压迫机制理论
C.福特主义
D.后福特主义
解析：
本题考查劳动的社会学理论。题干中描述的观点是布罗维提出的生产政体理论。
17.人们在转换工作过程中导致的失业称为（ B ）
A.结构性失业
B.摩擦性失业
C.周期性失业
D.季节性失业
解析：
本题考查失业的类型。题干描述的是摩擦性失业。
18.霍桑实验提出了（ B ）
A.“经济人”假设
B.“社会人”假设
C.“自动人”假设
D.“自我实现人”假设
解析：
本题考查组织管理理论中的人际关系理论。哈佛大学教授梅约和罗伊斯里斯伯格等人通过霍桑实验提出了人是“社会人”的观点。
19.一对夫妇没有子女，并且自愿终生不育的家庭是（ B ）
A.扩大家庭
B.核心家庭
C.主干家庭
D.联合家庭
解析：
本题考查家庭的结构类型。题干所述的家庭结构为核心家庭中的一种特殊情况。
20.人是组织中最重要的因素，人不是简单的生产工具，而是具有复杂的个性和多方面的需求，这种观点来自于（ B ）
A.科学管理理论
B.人际关系理论
C.权变理论
D.组织行为理论
解析：
本题考查组织管理理论。题干描述的是人际关系理论的基本观点。
21.炫耀性消费理论是由（ A ）提出的。
A.凡勃伦
B.韦伯
C.鲍德里亚
D.涂尔干
解析：
本题考查消费的社会学理论。社会学家凡勃伦在《有闲阶级》一书中较早探讨了炫耀性消费现象。
22.依据社会资本的性质，社会资本分为（ A ）
A.同质性社会资本和异质性社会资本
B.政府社会资本和民间社会资本
C.微观社会资本和中观社会资本
D.微观社会资本和宏观社会资本
解析：
本题考查社会资本的分类问题。同质性社会资本和异质性社会资本的划分依据是社会资本的性质。
23.用表演和比喻来说明日常生活中人与人之间相互作用的互动理论是（ A ）
A.拟剧论
B.符号互动论
C.自我理论
D.常人方法学
解析：
本题考查社会互动理论中的拟剧论，该理论由戈夫曼提出。
24.组织平衡论的提出者是（ C ）
A.梅约
B.泰罗
C.巴纳德
D.麦克雷戈
解析：
本题考查组织管理理论中的组织行为理论。组织行为理论的一个代表人物巴纳德提出了“组织平衡论”。
25.以个人进出社会网络的难易程度的不同来区分，社会网络可以分为（ C ）
A.稳固形态和松散形态
B.互利形态和互补形态
C.封闭形态和开放形态
D.过程形态和结果形态
26.“组织平衡理论”认为，组织的存在和成功取决于两个因素之间的平衡关系，即（ C ）
A.组织目标与成员需要
B.组织与环境
C.组织成员的贡献与满足
D.组织制度与社会文化
解析：
本题考查组织管理理论中的组织平衡论。该理论认为组织的存在和成功取决于在组织成员的贡献与满足之间所维护的平衡。
[end]
27.由一群人所共同认可的、有意义地代表其自身以外的别的事物的东西，被称为（ B ）
A.语言
B.符号
C.词汇
D.语法
解析：
本题考查社会互动的符号。题干界定的是符号概念的含义。
28.一个人为适应当下社会的基本生存而必须接受的教育，称为（ C ）
A.地位教育
B.家庭教育
C.生存教育
D.学校教育
解析：
本题考查教育的类型。根据个体对教育的需求，教育可以分为生存教育和地位教育，题干中描述的是生存教育的含义。
29.在教育的社会学研究中，被称为“人本主义”和微观取向的理论是（ C ）
A.功能论
B.冲突论
C.互动论
D.结构论
解析：
本题考查教育的社会学理论。教育的社会学分析有三个研究传统：功能论、冲突论和互动论，其中互动论传统被称为“人本主义”和微观取向。
30.具体劳动和抽象劳动的划分标准是（ D ）
A.有否劳动报酬
B.是否消耗体力
C.是否消耗脑力
D.劳动二重性
