专业特色
现代信息技术教育专业克服了传统教学知识结构线性的缺陷，具有信息呈现多形式、非线性网络结构的特点，符合现代教育认知规律。
培养目标
现代信息技术教育专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，以及较高的专业教师素质，掌握现代教育技术基础理论和专业知识，具备现代教育技术基本的实践能力，从事信息技术教育、学校信息化建设和管理工作的教师。
就业前景
现代信息技术教育专业学生毕业后可在教育机构、教育研究机构、学校、电教馆、文化馆等从事现代化教育技术方面的技术性工作。
现代信息技术教育，是指运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价，以实现教学优化的理论和实践。
Information
| 序号 | 课程代码 | 课程名称 | 是否必考 | 学分 | 考试类型 | 历年真题 | 网校课程 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 12656 | 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | 是 | 4 | 笔试 | 点击查看 | 点击试看 |
| 2 | 03706 | 思想道德修养与法律基础 | 是 | 2 | 笔试 | 点击查看 | 点击试看 |
| 3 | 07981 | 信息技术教学论 | 是 | 5 | 笔试 | 点击查看 | 点击试看 |
| 4 | 04342 | 多媒体教学软件设计与制作 | 是 | 4 | 笔试 | 点击查看 | 点击试看 |
| 5 | 04343 | 多媒体教学软件设计与制作（实践） | 是 | 2 | 实践 | 点击查看 | 点击试看 |
| 6 | 05829 | 计算机文化基础 | 是 | 5 | 笔试 | 点击查看 | 点击试看 |
| 7 | 03775 | 计算机文化基础（实践） | 是 | 2 | 实践 | 点击查看 | 点击试看 |
| 8 | 05918 | 数据库原理与程序设计 | 是 | 3 | 笔试 | 点击查看 | 点击试看 |
| 9 | 05919 | 数据库原理与程序设计（实践） | 是 | 3 | 实践 | 点击查看 | 点击试看 |
| 10 | 05551 | 创意网页设计 | 是 | 6 | 笔试 | 点击查看 | 点击试看 |
| 11 | 03787 | 创意网页设计（实践） | 是 | 2 | 实践 | 点击查看 | 点击试看 |
| 12 | 05196 | 信息技术与学科教学整合（小教） | 是 | 4 | 笔试 | 点击查看 | 点击试看 |
| 13 | 05194 | 教育技术学（小教） | 是 | 4 | 笔试 | 点击查看 | 点击试看 |
| 14 | 03785 | 创意图形设计 | 是 | 4 | 笔试 | 点击查看 | 点击试看 |
| 15 | 04586 | 数字图像处理 | 是 | 6 | 笔试 | 点击查看 | 点击试看 |
| 16 | 03786 | 数字图像处理（实践） | 是 | 2 | 实践 | 点击查看 | 点击试看 |
| 17 | 00469 | 教育学原理 | 是 | 6 | 笔试 | 点击查看 | 点击试看 |
| 18 | 06049 | 心理学导论 | 是 | 5 | 笔试 | 点击查看 | 点击试看 |
| 19 | 07227 | 电脑动画 | 是 | 4 | 笔试 | 点击查看 | 点击试看 |
| 20 | 07228 | 电脑动画（实践） | 是 | 4 | 实践 | 点击查看 | 点击试看 |
备注：国家承认学历的高中及以上毕业生可直接报考本专业。
现代信息技术教育专业克服了传统教学知识结构线性的缺陷，具有信息呈现多形式、非线性网络结构的特点，符合现代教育认知规律。
现代信息技术教育专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，以及较高的专业教师素质，掌握现代教育技术基础理论和专业知识，具备现代教育技术基本的实践能力，从事信息技术教育、学校信息化建设和管理工作的教师。
现代信息技术教育专业学生毕业后可在教育机构、教育研究机构、学校、电教馆、文化馆等从事现代化教育技术方面的技术性工作。
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