教育技术学是现代教育学发展的重要成果，教育技术参与教育过程，是对教育过程模式的优化提升，使得教育过程的组织序列更具逻辑，系统优化了分析和处理教育、教学问题的思路。本专业要求掌握教育技术学方面的基本理论和基本知识，获得信息资源及教学过程的设计、开发、应用、管理和评价等方面基本训练，具备新技术教育应用方面的基本能力。
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| 序号 | 课程代码 | 课程名称 | 是否必考 | 学分 | 考试类型 | 历年真题 | 网校课程 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 00430 | 教与学的基本原理 | 是 | 4 | 笔试 | 点击查看 | 点击试看 |
| 2 | 00431 | 教学设计 | 是 | 5 | 笔试 | 点击查看 | 点击试看 |
| 3 | 00434 | 教育电视节目制作 | 是 | 3 | 笔试 | 点击查看 | 点击试看 |
| 4 | 00435 | 教育电视节目制作(实践) | 是 | 2 | 实践 | 点击查看 | 点击试看 |
| 5 | 00436 | 计算机辅助教育 | 是 | 4 | 笔试 | 点击查看 | 点击试看 |
| 6 | 00437 | 计算机辅助教育(实践) | 是 | 2 | 实践 | 点击查看 | 点击试看 |
| 7 | 00441 | 多媒体教学系统 | 是 | 5 | 笔试 | 点击查看 | 点击试看 |
| 8 | 05314 | 网络教育应用 | 是 | 6 | 笔试 | 点击查看 | 点击试看 |
| 9 | 08757 | 信息技术课程与教学论 | 是 | 6 | 笔试 | 点击查看 | 点击试看 |
| 10 | 08758 | 远程教育基本原理 | 是 | 5 | 笔试 | 点击查看 | 点击试看 |
| 11 | 00015 | 英语（二）(统) | 是 | 14 | 笔试 | 点击查看 | 点击试看 |
| 12 | 03708 | 中国近现代史纲要 | 是 | 2 | 笔试 | 点击查看 | 点击试看 |
| 13 | 03709 | 马克思主义基本原理概论 | 是 | 4 | 笔试 | 点击查看 | 点击试看 |
| 14 | 00031 | 心理学 | 否 | 4 | 笔试 | 点击查看 | 点击试看 |
| 15 | 00419 | 教育传播学 | 否 | 7 | 笔试 | 点击查看 | 点击试看 |
| 16 | 00429 | 教育学(一) | 否 | 4 | 笔试 | 点击查看 | 点击试看 |
| 17 | 00432 | 教育电视系统 | 否 | 4 | 笔试 | 点击查看 | 点击试看 |
| 18 | 00433 | 教育电视系统（实践） | 否 | 2 | 实践 | 点击查看 | 点击试看 |
| 19 | 00438 | 教育电声系统及软件制作 | 否 | 3 | 笔试 | 点击查看 | 点击试看 |
| 20 | 00439 | 教育电声系统及软件制作(实践) | 否 | 1 | 实践 | 点击查看 | 点击试看 |
| 21 | 00440 | 教育传播研究方法 | 否 | 5 | 笔试 | 点击查看 | 点击试看 |
| 22 | 04735 | 数据库系统原理 | 否 | 4 | 笔试 | 点击查看 | 点击试看 |
| 23 | 04736 | 数据库系统原理（实践） | 否 | 2 | 实践 | 点击查看 | 点击试看 |
| 24 | 05683 | 素质教育理论与实践 | 否 | 4 | 笔试 | 点击查看 | 点击试看 |
| 20 | 00000 | 毕业论文 | 是 | 10 | 实践 | 点击查看 | 点击试看 |
备注：“00031心理学”、“00419教育传播学”、“00429教育学(一)”、“00432教育电视系统”、“00433教育电视系统（实践）”、“00438教育电声系统及软件制作”、“00439教育电声系统及软件制作(实践)”、“00440教育传播研究方法”、“04735数据库系统原理”、“04736数据库系统原理（实践）”、“05683素质教育理论与实践”为专业选考课，不低于8学分，不考英语(二)的再选考14学分，共计22学分。
教育技术是教育科学领域的一门新兴的二级分支学科，是连接教育科学理论与教育教学实践的桥梁。
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有较高的科学文化素养、职业道德水准、创新创业能力和社会责任感，适应社会和经济发展需要，掌握现代教育基本理论和现代信息技术，具备数字教育资源和信息化教学过程的设计制作、使用和管理等相关能力，具备信息技术与课程深度融合的教学设计以及教育信息化相关应用管理等能力，能够在各级各类学校、企事业单位、电教馆等机构从事教学媒体与教学系统的设计、开发、应用、管理、评价等教育信息化建设相关工作的应用型专门人才。
教育技术的相关研究人员、高等院校教育技术方面的教师、教学软件相关研发人员、中小学的计算机教师、文员、记者、编辑、继续考研深造，考取研究生，甚至博士研究生，出来可以去大学任教或者搞科研都可以、出国留学，有了海外留学经历后，可以到外企工作，或者去跨国公司上班都是不错的。
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