一、论述题
1.试举例说明几种常见的词法范畴。
2.举例说明语言接触会造成哪些结果。
3.试述音位和音素的区别在哪些方面？
答案：1.根据某些语法意义的共同内容，把语法意义概括为几个基本类别，这种语法意义的类就叫做语法范畴。语法范畴也可以分成“词法范畴”和“句法范畴”两大类。主要由词的变化形式表示的语法意义就属于词法范畴。词法范畴又分“体词属性范畴”和“谓词属性范畴”两类。
（1）常见的体词属性范畴有:
①性：即在某些语言中表示人或事物有关性属的一组特征。“性”一般分为阳性、阴性、中性三类，俄语中如OTeu（父亲，阳性），waTb （母亲，阴性）。需要注意的是，语法范畴的 “性”，未必与这个名词或代词所代表的客观对象的天然性属一致。
②数：即表示事物数量的一组特征。一般分为单数、复数。如英语中“pen”（钢笔，单数）， “pens” （钢笔，复数）。
③格：即表示名词与其他词的语法结构关系的一组特征。各种语言中“格”所包含的数目不一样。现代英语名词有属格和通格。如“his brother’s book”（他兄弟的书），brother's 是属格；“ he is her brother”（他是她兄弟）， brother是通格。
④有定和无定：即表示名词指称性质的一组特征。许多语言中都用定冠词和不定冠词来表示名词的有定和无定意义。例如英语 “The student is Li Lei”（这个学生是李磊）， “the student”是有定的，即特指某个学生； “Li Lei is a student” （李磊是个学生），“a student”是无定的，不特指某个学生。
（2）常见的谓词属性范畴有：
①时：即表示动词所反映的动作发生的时间和说话的时间的关系的一组特征。—般可分三种:现在时、过去时、将来时.如英语“I study” （我学习，现在时），“I studied”（我曾学习，过去时），“I shall study"（我将学习，将来时）。
②体：即表示动词所反映的动作行为进行的状况的一组特征。一般有进行体、完成体和未完成体。英语主要有进行体和完成体。如 “I have read”（我已经读了，完成体），“I am reading”（我正读着，进行体）。
③态：.即表示动词与主语名词之间的施受关系的一组特征，主要分成主动态和被动态两种。主动态表示主语是动作的施事，像英语中的“Everybody likes the teacher”（大家都喜欢这位老师）；被动态表示主语是动作的受事，如“The teacher is liked by everybody”（这位教师被大家喜欢）。
④人称：即表示动词与主语名词之间一致关系的一组特征。如英语“I am a teacher”（我是个老师，第一人称单数），“We are teach ers” （我们是老师，第一人称，复数）。
2.（1）语言接触会造成语言成分的借用和吸收。语言成分的借用最常见的是词语借用。借词是音和义都借自外语的词，例如，汉语中的“吉普”“沙发”就是从英语借入的借词。语言方面的借用包括音位和音位组合形式的借用。语法方面的借用包括词缀、虚词、语法规则的借用。
（2）语言接触会造成双语现象。双语现象指某一言语社团使用两种或多种语言的现象。例 如，我国几乎所有的少数民族中都有一部分成员除了讲本民族的语言之外，还会讲汉语。
（3）语言接触会造成语言转用。语言转用指一个民族的全体或部分成员放弃使用本民族语言而转用另一民族的语言。例如，我国回族的先民放弃使用阿拉伯语、波斯语而改用汉语。
（4）语言接触会造成语言混合。语言混合指来源于不同语言的成分混合在一起，从而产生一种与这些语言都不相同的新的交际工具。语言混合的形式有u洋泾浜语”和“克里奥耳语”。
3.它们二者的区别主要表现在：
（1）划分角度不同。音素是从人类语音的音质角度划分出来的最小语音单位，两个音若音质不同，就是两个不同的音素。例如[a]和[a]，发前者时，舌位靠前，发后者时，舌位靠后，音质不同。因此，是两个音素。而音位则是从语音的社会属性，即辨义功能的角度划分出来的语音单位。如果两个音音质不同，但却彼此间不起辨义作用，仍然只能归为一个音 位。像上面所举的[a]和[a]，尽管一个是舌面前音，一个是舌面后音，音质不同，是两个音素，但在汉语普通话里，由于二者间不区别意义，所以，二者同属于/a/这个音位。
（2）划分的范围不同。音素是从人类的语言所能用到的全部语音里划分出来的最小语音单位，而音位则是在某种特定的语言或方言的语音系统中划分出来的最小语音单位。例如：国际音标表中所标记的音素就是从世界上各种语言里的语音中分析出来的，有二百个；而汉语普通话的音位则只是从汉语这一 种语言的语音系统中分析归纳而来的，只有几十个。
