17、坚持理论联系实际,做到学以致用,这是领导的()(1 分) 
A:思想作风B:学习作风C:组织作风D:生活作风
18、“吃菜根,淡中有味;守王法,梦中无惊。宁采深山之茶,不饮花街之酒。”这里所倡 导的官德是 ()(1 分)
A:廉洁B:勤政C:忠诚D:敬业
19、根据人才能力的大小,给予适当的职位,这属于人才使用原则中的( )(1 分) 
A:量才用人,职能相称原则B:用人不疑,疑人不用的原则
C:扬长避短,各尽所能的原则D:合理流动,适才所用的原则
20、因材施教法是指思想政治工作方法中的( )(1 分) 
A:说理教育法B:情感交流法C:个别引导法D:榜样示范法
21、思想政治工作要结合着经济工作一道去做,不能“两层皮”。这意味着()(1 分) 
A:理论与实际相结合
B:精神鼓励与物质鼓励相结合
C:思想教育与纪律约束相结合
D:思想政治工作与业务工作相结合
22、整个领导绩效考评中最重要的阶段是( )(1 分) 
A:准备阶段B:实施阶段C:评估阶段D:结束阶段
23、原始社会的集体领导方式不仅极其简单,而且常常需要结合()(1 分) 
A:祭祀活动B:图腾崇拜C:部落管理D:世袭制度
24、领导与管理的本质区别在于( )(1 分) 
A:决策权与执行权分离B:决策与执行合一C:需要大量的决策信息D:个人决策为主
25、在一个组织的领导机关中,其法定的最高决策权交由两位以上的主要领导者组成的委员 会行使的领导体制类型是( )(1 分)
A:层级制 B:委员会制C:职能制 D:分权制

答案:
17、【考点】学习作风:理论联系实际,学以致用 答案:B
解析:1.思想作风:解放思想、实事求是、与时俱进。2.学习作风:理论联系实际,学以致 用。3.组织作风:坚持和执行民主集中制原则。4.生活作风:廉洁奉公,艰苦奋斗。本题选 B。
18、【考点】生活作风:廉洁奉公,艰苦奋斗 答案:A
解析:生活作风包含两个方面:1.廉洁奉公:要求领导者自觉树立正确的世界观和人生观, 树立正确的权力观、地位观和利益观,以高尚的精神追求和健康的生活情趣抵制各种腐朽思想的侵蚀和奢靡生活方式的诱惑,努力做到:不贪不占,甘于奉献,两袖清风,一身正气, 秉公办事,不徇私情,爱岗敬业,勤政负责。2.艰苦奋斗:就是不畏艰难困苦,始终坚持锐意进取、奋发向上、坚忍不拔的精神风貌和行为特质。题干中“吃菜跟”、“守王法”、“采
山茶”体现的是廉洁。本题选 A。
19、【考点】人才使用原则答案:A
解析:1.量才用人、职能相称的原则:根据人才能力的大小,给予适当的职位。按照德才兼备的标准,凡是称得上人才的人,都应该具有不同于一般人的才干。2.用人不疑、疑人不用的原则 :领导者对自己所使用的人才给予充分的信任感,才能最大限度地发挥人才的积极性。3.扬长避短、各尽所能的原则:应将具有不同性质能力的人才安排在不同性质的岗位上。 4.合理流动、适才适所的原则:合理便用人才,充分发挥各类人才的作用,就必须做到人尽其才,才尽其用,纠正和避免学非所用、用非所学的现象。本题选 A。
20、【考点】思想政治工作方法答案:C
解析:1.说理教育法:是指领导者通过向思想政治工作的对象讲解有关理论和道理,以進理说服对方,从而使对方转变思想的一种方法。2.情感交流法:是指领导者通过与思想政治工作对象相互交流情感,以情感丢感动对方,从而使对方转变思想的一种方法。3.个别引导法: 也可称为因材施教法,或称之为“一把钥匙开一把锁”的方法。4.榜样示范法:是指以先进典型为榜样,以先进人物的先进思想和先进事迹为范例来教育工作对象,以提高他们思想觉悟的一种方法。结合题意,本题选 C。
21、【考点】思想政治工作的基本原则答案:D
解析:1.理论联系实际的原则——理论与实际相结合。2.精神鼓励与物质鼓励相结合的原则
——精神鼓励与物质鼓励相结合。3.思想政治教育和加强行政管理、严格组织纪律相结合的 原则——思想教育与纪律约束相结合。4.结合业务工作一道做的原则——思想政治工作要结 合着经济工作一道去做的,不能孤立地去做。结合题意,本题选 D。
22、【考点】领导绩效考评的程序答案:B
解析:本题考生可从两个角度把握:1.领导绩效考评有三个阶段:准备阶段、实施阶段、结 束阶段。2.实施阶段:是整个领导绩效考评工作中最重要的阶段。C 为无关干扰项,本题选B。
23、【考点】领导活动的产生答案:B
解析:关于原始社会的领导活动,有 3 个特点:1.简单 2.采取原始的集体领导方式 3.与图腾崇拜结合在一起本题选 B 。
24、【考点】决策工作专门化答案:A
解析:本题属于识记类题目,可从以下角度把握:1.领导与管理的本质区别在于决策权与执 行权分离。2.原因:一切形式的领导,都专门从事决策,而不是决策的执行与操作。BCD 不符合题意,本题选 A。
25、【考点】领导体制的基本类型答案:B
解析:1.层级制:是指将一个领导机关在纵向上划分为若干层级,每一个层级对上一级负责, 从最高权力中心到基层形成一个类似于金字塔式的领导指挥系统的领导体制。2.委员会制: 是指在一个组织的领导机关中,其法定的最高决策权交由两个以上主要领导者组成的委员会行使的领导体制。3.职能制:是指一个领导机关在横向上按业务性质的不同平行设置若干职能部门,辅助领导机关实施领导。4.分权制:是指下级领导机关与领导者在自己管辖范围内有相对独立的自主权,可以自主决定和解决问題,上级对下级的决定和处理的事情不得随意干预的领导体制。本题选 B。