156. 演绎推理（deductive reasoning）
是从一般性知识中引出特殊或个别性知识的思维方法。
157. 创造性思维（creative thinking）
是一种能产生新思想或新产品的原创性思维。在护理实践中，创造性思维是指能发现原有标准和规范之外的解决问题的方法。
158. 护理决策（decision making in nursing）
是一个由护士结合理论知识和实践经验对患者的护理做出判断的复杂过程。
159. 护理伦理决策（ethical decision making in nursing）
指护士在专业护理实践中，面对某些伦理两难问题做出决策的复杂过程。
160. 护理临床决策（clinical decision making in nursing）
是指在临床护理实践过程中由护士做出关于患者护理的专业决策的复杂过程。
161. 护理管理决策（managerial decision making in nursing）
是特指在护理专业实践中由护理管理者所做的关于管理方面决策的复杂过程。
162. 整体护理（holistic nursing care）
是一种以护理对象为中心，视护理对象为生物、心理、社会多因素构成的开放性有机整体，根据护理对象的需求和特点，为护理对象提供生理、心理、社会等全面的帮助和照护，以解决护理对象现存的或潜在的健康问题，达到恢复和增进健康目标的护理观和护理实践活动。
163. 医学模式（medical model）
是人类对健康和疾病的本质与特点的抽象概括，反映了一定历史时期医学研究的对象、方法和范围，又称“医学观”。
164. 护理程序（nursing process）
是指导护理人员以满足护理对象身心需要，恢复或增进健康为目标，科学地确认护理对象的健康问题，有计划地为护理对象提供系统、全面、整体护理的一种护理工作方法。
165. 护理评估（nursing assessment）
是一个系统的、连续地收集、分析、记录资料的过程，根本目的是找出要解决的护理问题。
166. 护理诊断（nursing diagnosis）
是关于个人、家庭或杜区现存的或潜在的健康问题以及生命过程问题的反应的一种临床判断。
167. 护理计划（nursing planning）
是护理过程中的具体决策过程，是护士与护理对象合作，以护理诊断为依据，制定护理目标和护理措施，以预防、缓解和解决护理诊断中确定的健康问题的过程。
168. 预期目标（expected outcome）
是护理活动预期的结果，是护理人员期望护理对象通过接受护理照护后健康状态或行为、情感等的变化。
169. 护理措施（nursing interventions）
也可称护理干预，是护士帮助护理对象实现预期目标的护理活动和具体实施方法，规定了解决健康问题的护理活动方式与步骤。
170. 护理计划（care plan）
是将护理诊断、目标、措施等各种信息按一定规格组合而形成的护理文件。
