18.李明告诉辅导员他的好友王洁中午吃饭时，说话十分不友好，他怀疑有人对王洁说了些他的坏话，辅导员说：难道你不觉得是你的好友在那时心情不好，或者有什么别的烦心事正在打扰他，而使他忽视了对你的态度吗?这里辅导员采用的是(解释)技术。
19.将某些不愉快的刺激，通过直接作用或间接想象，与来访者须改变的行为症状联系起来，使其最终因感到厌恶而放弃这种行为，这种行为转变法是(厌恶法)。
20.由情绪、性格等心理因素引起的身体组织或器官等生理方面的疾病称为(心身疾)21小学生道德感的发展水平，总的来看还较狭隘、模糊，他们常依教师的评价来衡量事物的好坏，其发展的特点为：道德感的评价标准由无原则向有原则发展，道德感的体验从浅显、冲动到深刻、稳定，道德感的评价标准由外在人为的向内在自定的，道德感的发展由个人的、小的向大的、远的方向发展。
22下面属个性心理特征的是：能力，气质，性格。
23下面属于谈话法的优点的是：灵活性大，回答率高，有利于深入探讨问题。
24下面属于固执个性的表现的是：不听劝阻，认死理，爱钻牛角尖，不承认错误，一条道走到黑，易和他人陷入激烈的辩论，人际关系紧张，甚至会导致偏执型人格障碍。
25想象力的发展特点是：有意想象增强，想象更富于现实性，想象的创造成分日益增多。
26知能力是保持个体具有健康的心理结构的基础。
27个性心理由个性心理特征和个性，倾向性两部分构成。
28问卷的实施主要包括评估对象的选择_和问卷的收集两个方面。
29内向型(外向型，内向型)家庭成员在面临外部压力时，往往互相依赖，互相参与，且易缺乏与他人的分化，易采取投射的防御机制。在严重的应激情况下，这种家庭的成员易产生神经症或防御性神经症。
30与不合理信念的辩论技术中，提问的方式有质疑式和夸张式。
31在自我认知中，自我评价具有核心意义，是自我意识发展的重要标志。
32从内容上看，思想政治教育的核心问题是民主。
33癔症型人格，又称歇斯底里型人格。
