三：大作文的结构
申论大作文的结构形式不如记叙文那样多样化，这是由申论大作文的说理性或者说严肃性决定的。一般记叙文所表现的内容轻松活泼，因而与之相应的结构形式也灵活多变;而议论文重在摆事实、讲道理，因而与之相应的结构形式便相对凝重、严整。
申论大作文的结构形式，最常见的是“总分总”大三段论式。
第一层(总1)：总论1，是文章开始的引论，一般提出问题、亮明主旨，由一、二个自然段组成。
第二层(分)：分论，是作为文章主体的本论，一般分析问题、深入阐释，由若干自然段组成。
第三层(总2)：总论2，是文章收尾的结论，一般解决问题、总结概括，由一个自然段组成。
四：人物在叙事性作品中的地位
1.以情节为中心或非心理性的叙事作品
在这种叙事作品中，人物性格与其行动紧密地联系在一起，没有不付诸行动的动机和欲望。人物成了叙事线条上的一个行动元素。
如，好色——追逐女性，贪婪——索取财富，悲剧角色——最终酿成无法弥补的过失，侠客——最终力挽狂澜，等等。
2.以人物为中心或心理性的叙事作品
在这种叙事作品中，人物性格会在叙事线条中得到多方面的展示。
在此类作品中，性格的因果律往往取代了情节的因果律，成为支配人物行动的依据。例如，安娜·卡列尼娜由于性格的驱使，最终不以作者意志为转移地扑向了列车的轮下；关羽重感情、重信义的特殊性格，使华容道放走曹操成为必然的结果。在这里，情节所依赖的动作的因不过成为特定的情感和心理的果，情节则退居次要地位，成为高尔基所说的“人物性格成长的历史”。
不仅如此，现代小说还可以直接深入到人物的内心世界，让读者听到人物的内心独白，触到人物的冥思玄想，甚至进入他们的潜意识领域，从而使人物的精神世界展示得更加充分，性格层次更加丰富。例如乔伊斯的《尤利西斯》即采用意识流的方法直接将布卢姆、斯蒂芬和玛莉恩三个主人公的幻觉和潜意识呈现在读者面前。另如，“青春体”小说中经常有情感的“梦魇”、恋人之“死”等情节，这些情节含蓄地表现了主人公内心对未来情感生活的憧憬与恐惧，以及对逝去的青春时光的眷恋，传达出青春期丰富的心理特征。
