学习与复习：考试题型
如果你确定好了报考专业、确定好了这次要报考的科目，那么下一步就是要开始准备你的学习和复习了。
如果你是报名参加了培训机构，那么就请你一定要好好上课听讲。而根据我上课的经验，每一位任课老师上课前都会先明确地告诉所有学员，本学科这一次开考的日期、考试的时间长度（150分钟）以及最重要的考试题型。
除了任课老师告诉你的考试题型之外，我建议各位考生仔细看一看教科书前的教学目标，尤其是一些自考专用教材，会特别详细地罗列每个章节的知识要点，不同的知识点会分为识记、领会、简单应用等分类。
而对于这些不同程度的考核，就会有不同的考题类型。譬如识记的部分会考名词解释或是简答题；而需要“简单应用”的知识点往往会在论述题中考到。
不同的科目一定会有不同的考试题型。此外，如果当年的政策有什么变化，题型也可能会随之调整——我之所以把考试题型放在这么前面、这么重要的位置上来给介绍，是因为这一次的复习让我深深体会到了关注题型的重要性。
事实上，考试题型不是指你要考的这门科目具体会考哪些题目，而是指哪些类型的考题。更重要的一点，这些不同类型的考题，有多少分值，以及评分标准。
由于我参加的是文科类的理论考试（如心理、教育这一类的科目），对理科类（尤其是高数这一块）不甚了解，所以给不出任何建议。
大部分理论类的考试会有以下分类：
A、选择题
a、单项选择题
大多数文科理论类科目都有的题型。根据不同的科目，题目数量约从20至30道不等。一般分值为1分/1题。
单项选择题是很重要的拉分项目，一定要抓住。
b、多项选择题
首先，请放心，这不是每个科目都必须得有的题型。题目数量一般在5-10题不等。一般分值为2分/1题。
难度系数远高于单项选择题，对于知识点的考核程度更深更细致。所以在学习和复习时，遇到一个小的知识点需要识记有几个平行的小点时，要稍微注意了。
所有选择题的来源大多数都是课本上的一些知识小点，譬如几几年发生了什么事件，谁提出了什么理论等等，基本上来自需要识记和领会的知识点。
在这里，我多说两句解释一下单选和多选之间的难度差别：
单项选择题：四选一，只需要选出一个选项。
也就是说，你实在不会的话，瞎选一个蒙对的概率是25%。
多项选择题：五选X（X≥2），至少要选出两个选项。
也就是说，每道题有25种可能性，瞎选蒙对的概率是4%。
然而，我估计有些人真的连排列组合都不会，所以我把所有可能性都列一下好了。
五选二：AB AC AD AE BC BD BE CD CE DE
五选三：ABC ABD ABE ACD ACE ADE BCD BCE BDE CDE
五选四：ABCD ABCE ABDE ACDE BCDE
五选五：ABCDE 我为什么要这么详细的说明多选题？是因为我自己就很怂多选题，也希望大家也重视一下。
B、非选择题
a、判断题
不是每个科目都必须得有的题型。题目数量一般在5题不等。一般分值为2分/1题，判断对错拿1分，改正错误描述拿1分。
这种题型比较简单，一般对错比较容易区分——根据我的经验，如果你能判断出对错（拿1分），那么距离你能改对错误描述也就不远了（再拿1分）。
由于这个题型比较简单，所以很多科目是不考的。
b、名词解释
依然不是每个科目都会有的题型。题目数量一般为5题。一般分值为3分/1题。
相信我，名词解释是一类非常重要的送分题。如果你能背诵默写出教科书上的原文，那当然是最好的；不过你背不出原文也不要紧，因为只要你能用自己的语言文字描述正确，一般也会给分——所以重点考的是理解，而不是背诵全文。
不要再说什么自己脑子不好背不出之类的了。 如果你是在机构里学习的话，老师们大多会在冲刺阶段给出一份名词解释的复习列表——我强烈建议大家认真抄一遍列表上的具体内容，以加深印象。
这里有个很小的技巧，是我无形中发现的。由于一个专业下会有很多内容相关性很高很紧密的学科，所以有些名词解释会经常重复出现。
譬如我报考的学前教育专业中，我在《儿童发展理论》中，看到过“最近发展区”，在《学前教育原理》、《学前心理学》等科目中都再次见到了它；
再譬如说，“瑞吉欧教学课程”，我在《幼儿园课程》中抄到过，然后在《学前教育比较》的卷子上又见到了它。
至于什么蒙台梭利教学法、皮亚杰的发生认识论中的一些观点，简直就是在本本教科书上都能看到它们在跟我挥手打招呼。
（然而，我依然能做到考完就忘记……无语.jpg）
b、填空题
同样不是每个科目都会有的题型。题目数量一般为10题。一般分值为1分/1题。
不要看分值和比重不高，1分1分的扣，也是伤不起的。
填空题的难易程度与科目的难易程度成正比，科目难，填空题也不简单；科目容易，填空题也不会多难。实打实地考验你的识记能力。
不是特别多的科目会考到。
d、简答题
大部分文科学科都会考到的重要题型，很重要，非常重要。
题目数量一般为5-6题不等，一般分值为5-6分/1题，视具体科目而定。
简答题是个很硬气的题型。这是因为：如果你没有背到这个知识点，你就是写不出，怎么你都编不出来——不要问我是怎么知道的。
同名词解释一样。如果你是在机构里学习的话，老师们大多会在冲刺阶段给出一份简答题的复习列表——我也同样强烈建议大家认真抄一遍列表上的具体内容，以加深印象。
但是，和名词解释不同，我建议简答题在学习和复习阶段，要多多善于记住一些本学科上的专有名词、重要关键词——而等你到了考场上的时候，就是你将这些专有名词和关键词铺展开进行扩写了。
简答题有其特殊的评分标准，以5分/1题为例说明。
如果一个简单题有三个回答要点，那么分值分布为2、2、1。
如果一个简单题有四个回答要点，那么分值分布为2、1、1、1。
如果一个简单题有五个回答要点，那么分值分布为1分/1个要点。
如果一个简单题超过5个回答要点，那么分值分布为1分/1个要点，任意答对5个给满分。
这也就是简单题比论述题硬气的地方，等下说到论述题就有对比了。
e、论述题
同样，大部分文科学科都会考到的重要题型，很重要，非常重要。
题目数量一般为2题，一般分值约为10分/1题（可能多一些或少一些），视具体科目而定。
论述题是一种看起来比较圆滑的考题。在我所报名上课的培训机构，老师是这样教我们的：学会自圆其说。
然而实际上，如果你想要“自圆其说”一道论述题的话，你首先得明白这道论述题在考什么问题，需要用到哪些知识点，你才可以顺利地“自圆其说”。
这也就是为什么我说论述题是“看起来比较圆滑”，其实归根到底你还是要围绕着核心知识点来论述回答——当然如果你写得好的话，阅卷老师是可以酌情多给点分，所以这就和简答题很不一样了。有些简答题，就算你回答内容写得少，但回答的要点都到位，阅卷老师也是有可能给满分的。
一般在机构上课的话，教课老师就会明确告诉你，这一科目的论述题大多会出在教科书的哪几个章节里。这一点和名词解释、简答题不同，前二者会在各个章节里随机分（选）布（择），而论述题大多会着重来自于教科书的部分章节。
理论上，论述题是需要联系实际的。不过根据评分标准来看，在回答中“联系实际”一般也就多给2-3分的样子——这就要看阅卷老师的评判了，还是这句话，写得好就有希望多拿分。
不过，我个人的感觉，有些科目的论述题其实并不强制要求你必须要“联系实际”，尤其是有些题目根本就没有写要联系实际。
除了联系实际之外，论述题的评分标准是最细致的，也就是你写出某个知识点，阅卷老师就会给你1-2分的样子。所以我们上课的机构老师就说：你们要多写一些，提供阅卷老师给分的机会。
f、案例分析题
大部分文科学科都会考到的题型——大多数情况下，没有你想的那么难。
题目数量一般为1题，一般分值约为12-15分/1题（可能多一些或少一些，最高不超过16分），视具体科目而定。
案例分析题是所有考题中，分值最高的考题，所以评分标准往往要比论述题更为细致。
有些案例分析题，会有2-3道小题目。这2-3个小题，多半是帮助你步步深入、层层剖析题目中的案例。很有可能你回答出一个小题，讲出某个理论、观点，你就可以拿到2-3分。然后展开叙述，又可以拿到一些分数。最后联系实际，或者提出解决方案等等，再拿到一些分数。
不过，有些案例分析题，是要你根据题目中的案例进行分析和讨论——这种大多也都有回答的套路，就和前文差不多。
一般来说，机构的任课老师会在将书上的有些案例着重挑出，那么这个时候你就要对这些书上的案例分析多加留神关注——很有可能考题将某个案例换一种描述或是找个相关类似的案例，但考的核心还是这个案例。所以要注意书上一些比较重要的案例分析。
案例分析题和论述题有相似之处，重点就是你要知道考题在考什么知识点，然后围绕这个知识点来进行回答。
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如果你是报名参加了培训机构，那么就请你一定要好好上课听讲。而根据我上课的经验，每一位任课老师上课前都会先明确地告诉所有学员，本学科这一次开考的日期、考试的时间长度（150分钟）以及最重要的考试题型。
除了任课老师告诉你的考试题型之外，我建议各位考生仔细看一看教科书前的教学目标，尤其是一些自考专用教材，会特别详细地罗列每个章节的知识要点，不同的知识点会分为识记、领会、简单应用等分类。
而对于这些不同程度的考核，就会有不同的考题类型。譬如识记的部分会考名词解释或是简答题；而需要“简单应用”的知识点往往会在论述题中考到。
不同的科目一定会有不同的考试题型。此外，如果当年的政策有什么变化，题型也可能会随之调整——我之所以把考试题型放在这么前面、这么重要的位置上来给介绍，是因为这一次的复习让我深深体会到了关注题型的重要性。
事实上，考试题型不是指你要考的这门科目具体会考哪些题目，而是指哪些类型的考题。更重要的一点，这些不同类型的考题，有多少分值，以及评分标准。
由于我参加的是文科类的理论考试（如心理、教育这一类的科目），对理科类（尤其是高数这一块）不甚了解，所以给不出任何建议。
大部分理论类的考试会有以下分类：
A、选择题
a、单项选择题
大多数文科理论类科目都有的题型。根据不同的科目，题目数量约从20至30道不等。一般分值为1分/1题。
单项选择题是很重要的拉分项目，一定要抓住。
b、多项选择题
首先，请放心，这不是每个科目都必须得有的题型。题目数量一般在5-10题不等。一般分值为2分/1题。
难度系数远高于单项选择题，对于知识点的考核程度更深更细致。所以在学习和复习时，遇到一个小的知识点需要识记有几个平行的小点时，要稍微注意了。
所有选择题的来源大多数都是课本上的一些知识小点，譬如几几年发生了什么事件，谁提出了什么理论等等，基本上来自需要识记和领会的知识点。
在这里，我多说两句解释一下单选和多选之间的难度差别：
单项选择题：四选一，只需要选出一个选项。
也就是说，你实在不会的话，瞎选一个蒙对的概率是25%。
多项选择题：五选X（X≥2），至少要选出两个选项。
也就是说，每道题有25种可能性，瞎选蒙对的概率是4%。
然而，我估计有些人真的连排列组合都不会，所以我把所有可能性都列一下好了。
五选二：AB AC AD AE BC BD BE CD CE DE
五选三：ABC ABD ABE ACD ACE ADE BCD BCE BDE CDE
五选四：ABCD ABCE ABDE ACDE BCDE
五选五：ABCDE 我为什么要这么详细的说明多选题？是因为我自己就很怂多选题，也希望大家也重视一下。
B、非选择题
a、判断题
不是每个科目都必须得有的题型。题目数量一般在5题不等。一般分值为2分/1题，判断对错拿1分，改正错误描述拿1分。
这种题型比较简单，一般对错比较容易区分——根据我的经验，如果你能判断出对错（拿1分），那么距离你能改对错误描述也就不远了（再拿1分）。
由于这个题型比较简单，所以很多科目是不考的。
b、名词解释
依然不是每个科目都会有的题型。题目数量一般为5题。一般分值为3分/1题。
相信我，名词解释是一类非常重要的送分题。如果你能背诵默写出教科书上的原文，那当然是最好的；不过你背不出原文也不要紧，因为只要你能用自己的语言文字描述正确，一般也会给分——所以重点考的是理解，而不是背诵全文。
不要再说什么自己脑子不好背不出之类的了。 如果你是在机构里学习的话，老师们大多会在冲刺阶段给出一份名词解释的复习列表——我强烈建议大家认真抄一遍列表上的具体内容，以加深印象。
这里有个很小的技巧，是我无形中发现的。由于一个专业下会有很多内容相关性很高很紧密的学科，所以有些名词解释会经常重复出现。
譬如我报考的学前教育专业中，我在《儿童发展理论》中，看到过“最近发展区”，在《学前教育原理》、《学前心理学》等科目中都再次见到了它；
再譬如说，“瑞吉欧教学课程”，我在《幼儿园课程》中抄到过，然后在《学前教育比较》的卷子上又见到了它。
至于什么蒙台梭利教学法、皮亚杰的发生认识论中的一些观点，简直就是在本本教科书上都能看到它们在跟我挥手打招呼。
（然而，我依然能做到考完就忘记……无语.jpg）
b、填空题
同样不是每个科目都会有的题型。题目数量一般为10题。一般分值为1分/1题。
不要看分值和比重不高，1分1分的扣，也是伤不起的。
填空题的难易程度与科目的难易程度成正比，科目难，填空题也不简单；科目容易，填空题也不会多难。实打实地考验你的识记能力。
不是特别多的科目会考到。
d、简答题
大部分文科学科都会考到的重要题型，很重要，非常重要。
题目数量一般为5-6题不等，一般分值为5-6分/1题，视具体科目而定。
简答题是个很硬气的题型。这是因为：如果你没有背到这个知识点，你就是写不出，怎么你都编不出来——不要问我是怎么知道的。
同名词解释一样。如果你是在机构里学习的话，老师们大多会在冲刺阶段给出一份简答题的复习列表——我也同样强烈建议大家认真抄一遍列表上的具体内容，以加深印象。
但是，和名词解释不同，我建议简答题在学习和复习阶段，要多多善于记住一些本学科上的专有名词、重要关键词——而等你到了考场上的时候，就是你将这些专有名词和关键词铺展开进行扩写了。
简答题有其特殊的评分标准，以5分/1题为例说明。
如果一个简单题有三个回答要点，那么分值分布为2、2、1。
如果一个简单题有四个回答要点，那么分值分布为2、1、1、1。
如果一个简单题有五个回答要点，那么分值分布为1分/1个要点。
如果一个简单题超过5个回答要点，那么分值分布为1分/1个要点，任意答对5个给满分。
这也就是简单题比论述题硬气的地方，等下说到论述题就有对比了。
e、论述题
同样，大部分文科学科都会考到的重要题型，很重要，非常重要。
题目数量一般为2题，一般分值约为10分/1题（可能多一些或少一些），视具体科目而定。
论述题是一种看起来比较圆滑的考题。在我所报名上课的培训机构，老师是这样教我们的：学会自圆其说。
然而实际上，如果你想要“自圆其说”一道论述题的话，你首先得明白这道论述题在考什么问题，需要用到哪些知识点，你才可以顺利地“自圆其说”。
这也就是为什么我说论述题是“看起来比较圆滑”，其实归根到底你还是要围绕着核心知识点来论述回答——当然如果你写得好的话，阅卷老师是可以酌情多给点分，所以这就和简答题很不一样了。有些简答题，就算你回答内容写得少，但回答的要点都到位，阅卷老师也是有可能给满分的。
一般在机构上课的话，教课老师就会明确告诉你，这一科目的论述题大多会出在教科书的哪几个章节里。这一点和名词解释、简答题不同，前二者会在各个章节里随机分（选）布（择），而论述题大多会着重来自于教科书的部分章节。
理论上，论述题是需要联系实际的。不过根据评分标准来看，在回答中“联系实际”一般也就多给2-3分的样子——这就要看阅卷老师的评判了，还是这句话，写得好就有希望多拿分。
不过，我个人的感觉，有些科目的论述题其实并不强制要求你必须要“联系实际”，尤其是有些题目根本就没有写要联系实际。
除了联系实际之外，论述题的评分标准是最细致的，也就是你写出某个知识点，阅卷老师就会给你1-2分的样子。所以我们上课的机构老师就说：你们要多写一些，提供阅卷老师给分的机会。
f、案例分析题
大部分文科学科都会考到的题型——大多数情况下，没有你想的那么难。
题目数量一般为1题，一般分值约为12-15分/1题（可能多一些或少一些，最高不超过16分），视具体科目而定。
案例分析题是所有考题中，分值最高的考题，所以评分标准往往要比论述题更为细致。
有些案例分析题，会有2-3道小题目。这2-3个小题，多半是帮助你步步深入、层层剖析题目中的案例。很有可能你回答出一个小题，讲出某个理论、观点，你就可以拿到2-3分。然后展开叙述，又可以拿到一些分数。最后联系实际，或者提出解决方案等等，再拿到一些分数。
不过，有些案例分析题，是要你根据题目中的案例进行分析和讨论——这种大多也都有回答的套路，就和前文差不多。
一般来说，机构的任课老师会在将书上的有些案例着重挑出，那么这个时候你就要对这些书上的案例分析多加留神关注——很有可能考题将某个案例换一种描述或是找个相关类似的案例，但考的核心还是这个案例。所以要注意书上一些比较重要的案例分析。
案例分析题和论述题有相似之处，重点就是你要知道考题在考什么知识点，然后围绕这个知识点来进行回答。
