学前教育专业活动设计复习技巧：
一、活动名称的设计
1.从活动名称能大概了解本次教育活动的主要内容和目标。
2.在取名时尽量符合儿童化的特点。如“我升中班了”
3.书写内容要完整。
二、活动目标设计
1.认知目标(学会，理解、知道)
2.能力目标(能够、经历、尝试)
3.情感、态度与价值观(感受兴趣、体验快乐)
三、活动准备的设计
活动准备包括：知识准备、情感准备、材料准备、空间环境准备。
四、活动过程设计
1.开始部分(导入环节)
2.基本部分(活动开展)
3.结束部分
五、活动延伸设计
活动延伸的方式多种多样：游戏、区角活动、表演、领域渗透、家园社区共育、成果展示等。
学前教育专业案例分析题复习技巧：
1.注意先读题目(可把关键的知识点先标出来)，带着问题，有目标、有针对地回看材料。
2.再仔细阅读一遍材料，将题干中提到的考点，在背景材料中看清楚、读明白。
3.回忆已学过的知识，先把问题中的“客观部分”回答准确以及完整。因为“客观部分”占有的分值也是比较大的，而且考生对知识的整体把握程度。
4.“主观部分”要紧扣案例，可以用案例中的原话来进行阐述，需要阐述逻辑的地方多回看、多思考。
5.最后也是最重要的，在答题时，一般案例会有两个问题，有步骤的对每一问进行回答，不要漏掉了关键的问题。
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