一、选择题
1.最小的言语交际单位是（句子）。
2.句子可以划分为：句型类、句式类、功能类和简繁类等四种。
3.“妈妈来北京了”，属于哪种句型（完全主谓句）。
4.“你的车呢”“有人来了。”属于（非主谓语句）。
解析：完全主谓句：句型类中最主要的一类就是“完全主谓句”，即主谓词组组成的句子。
不完全主谓句：大致上说，只要能够补足缺少成分而构成主谓句，或者说需要依赖一定的语境和上下文才能表达完整意思的句子就是不完全主谓句，或者叫省略句。例如“（我）有点不舒服”、“你看过（这本书）吗”等。
非主谓句：一些不具有主谓词组的结构形式但一般又不需要或不能补出成分，或者说不需要依赖语境和上下文的补充就能表达完整意思的句子就是非主谓句。
5.“这支铅笔我知道是谁的”是一个（主谓谓语句）。（解析：主谓谓语句由主谓结构中某个成分移至句首构成。“我知道是谁的铅笔→这支铅笔我知道是谁的”属于宾语前移）。
6.“她都大学生了。”是一个（名词谓语句）。（解析：句型类中最主要的一类就是“完全主谓句”，即主谓词组形成的句子，由于主谓词组的结构形式多种多样，因此完全主谓句内部又可以分成不同的小类，如汉语除了动词谓语句外还有形容词谓语句（如：这孩子真聪明）、名词谓语句（如：她都大学生了）。“大学生”是名词，这里充当谓语，所以是名词谓语句）。
7.“你吃点什么吗?”这个句子是（一般疑问句）。
8.“你把这本书好好读一遍！”这个句子类型是（祈使句、把字句、主谓句、单句）。
9.各种语言句子的功能类可以分为：陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
10.把句子分成单句和复句，这种分类是（句子的简繁类）。
11.汉语“老师昨天布置的作业，我都已经做完了”这个句子的类型不属于（复句）。
12.“老师鼓励我考大学”是（兼语词组）（解析：兼语词组：由前一个动词的宾语兼做后一个动词或形容词的主语，即动宾短语的宾语和主谓短语的主语套叠，形成一个宾语兼主语的兼语。有兼语的短语叫兼语短语。“我”既是“鼓励”的宾语，也是“考大学”的主语）。
13.“我拿起笔写字”是（连动词组）。（解析：题干中的词组为连动词组，连动短语是两个或两个以上的动词性词语连用，他们的主语相同，但他们彼此又不构成偏正、述宾、述补、联合或主谓关系，中间没有语音停顿，没有关联词语，也没有复句中分句间的逻辑关系）。
14.“咳嗽表达不满、微笑表示赞许、皱眉表达厌恶”是非语言形式的，“美意为好、善”属于语义。
15.“大款”一词只有一个大致的概念，这体现了语义的（模糊性）。解析：每个人对“大款”的定义都不同，到底多少钱算大款没有固定答案，没有明确的指明大款和非大款的界限，这体现了语义的模糊性。
16.关于语义民族性，不同的民族语言在词的非理性意义上会有所不同。
17.判断两种话是不同语言还是同一种语言的不同方言应该主要参考（共同的历史文化传统和民族认同感）。
18.龙在中国表示吉祥富贵，在西方表示邪恶，这体现了语义的（民族性）。
19.总体来说，语义和语义学所要研究的就是各种语言片段表示的语汇意义和语段意义：其中“语汇意义”主要就是（“词义”）问题，而“语段意义”主要就是“句义”问题。
20.从语体色彩看，“溜达”、“徜徉”、“散步”属于（口语、书面语、通用）。“溜达”和“徜徉”词义差别的主要方面是（语体色彩）。
21.“行为”和“行径”在词义上最主要的差别在于（感情色彩不同）。解析：“行为”和“行径”都有受思想支配而表现出来的活动的意思，但前者是中性词，可以说“良好行为”，也可以说“不良行为”，而后者是贬义词，如“无耻行径”。所以在词义上二者最主要的差别在于感情色彩不同。
22.“年龄”和“岁数”在非理性意义上的主要差别是（语体色彩不同）。
23.“母亲”和“娘”二者的不同，主要在于（语体色彩）。
24.“团结”和“勾结”在词义上最主要的差别在于（感情色彩不同）。
25.“成立”“建立”这两个词的词义区别主要是（理性意义不同）。
26.“脑袋”和“头颅”意义的不同主要体现在（语体色彩不同）。
27.词的非理性意义包括（感情色彩、语体色彩、形象色彩）。
28.“语素义”的说法（对于单纯词来讲，词义就等于语素义，对于合成词来讲，一种情况是词义差不多就是语素义的简单相加，对于合成词来讲，一种情况是词义并不能从其构成语素的意义推导而来）。
29.义项是词典释义的最小单位。义素是不与语音形式相联系的语义单位。
30.多义词的多个意义中，最常用最主要的意义叫做（基本义）。如“兵”的士兵义是它的（基本义）。
31.现代汉语基本义与其本义一致的是（羊）。
32.属于相对反义词的是（萧条—繁荣、高—矮、长—短、难—易、快—慢、好—坏、黑—白、多——少、虚心——骄傲、复杂——简单）。
33.属于绝对反义词的是（正—反、生—死、必然—偶然、出席—缺席、整体—部分、男——女）。
34.属于同义词的一组是（土豆马铃薯、情感感情、结果成果、维他命维生素）。
35.关于反义词的表述，指一种语言或方言中意义相反的两个词，这里指理性意义相反的两个词。因为汉语中存在一词多义的情况，所以一个词可与多个词构成反义词。
36.语义场是指若干具有共同的类属义素的词语构成的聚合体，类属义素是指反映事物所属类别的语义特征。如“伯伯”、“姐姐”、“妈妈”都是对亲人的称呼，是一个语义场，“同学”显然不是。再如“自行车、汽车、电动车”都属于交通工具，是一个语义场，但“模型车”不是。
37.“汽车”和“卡车”是（上下位词）。
38.语义场的划分是（义素分析）的基础。
39.语文词典是收集解释语言词语的词典，这类词典用于说明词语的读音、书写形式、意义、用法等，比如《现代汉语词典》、《英汉词典》、《现代汉语虚词词典》、《辞源》。
40.我国明代永乐年间编成的《永乐大典》被认为是世界上第一部综合性百科辞典。

二、主观题
1、根据句子的基本结构，说明汉语句子可以分为哪几种类型，并说明各类型的基本特点。
答案：根据句子的基本结构，汉语句子可以分为完全主谓句、不完全主谓句、非主谓句三种类型。完全主谓句是由主谓词组形成的句子。不完全主谓句形式上主语和谓语不完整，但能够补足缺少的成分构成主谓句。非主谓句是结构上不是主谓词组形式，但一般又不需要或不能补出成分，就能表达完整意思。
2、简要说明语义的模糊性。
答案：
（1）语义的模糊性是指词义所反映的对象只有—个大致的范围，而没有明确的界限。如“大款”这个词，字典解释为很有钱的人，但多少钱才能称之为“大款”并没有明确的概念。
（2）语义的模糊性不是词义的含糊，它出现在所指范围的边缘区域，其本质是边界不明。
（3）词义的模糊性也会导致句子的模糊性，因为词组的句子都是由词语组合而成的。因而由语义模糊的词语构成的词组和句子也会有意义的模糊性。
（4）语义的模糊性并不会给人们的日常生活带来不便，反而会起到积极的作用，因为人们在社会交际活动中不会也没有必要时时、处处、事事都科学实验那样精准的描述交际内容，因为那样反而会使交际活动无法进行。
3、词的非理性意义主要表现在哪几个方面？
答案：词的非理性意义主要包括感情色彩、语体色彩、形象色彩等三个方面。
（1）感情色彩是指人们在反映现实现象的同时会一并表现出对该现象的主观态度。主要有褒义色彩和贬义色彩。褒义色彩表现的是对词义反映对象的肯定、赞许、喜爱的态度；贬义色彩表现的是对词义反映对象的否定、贬斥、厌恶的态度。如“爱护”和“庇护’都有保护的意思，但前者含褒义，后者则带有贬义。
（2）语体色彩是指人们在交际中会根据不同的交际环境使用不同的表达形式从而为词义带来不同的非理性意义。主要有口语色彩和书面语色彩两种基本类
型，如“脑袋“和”头颅“都指人的头部，前者用于口头，后者见于书面，二者语体色彩不同。
（3）形象色彩是指由词内部的组成成分所引起对事物视觉形象或听觉形象的联想，比如，同样是描写白色，“雪白”会使人联想到雪的颜色，“米白”会使人联想到米的颜色，这些词使人联想到具体事物的形象，是词的形象色彩。
4、名词解释：词的理性意义
答案：词的理性意义是人们对主客观世界事物的反映，而且是概括性的反映。
5、名词解释：义项
答案：
（1）义项是词典释义的最小单位，一个词有几个义项，是根据词所反映的对象的多少确定的。例如，“凉”既可以表示“温度低”，也可以表示“灰心或失望”，因而是两个义项。
（2）一个词的几个义项之间应该有可以感觉得到的联系，否则这些不同的义项就只能属于不同的词。例如，“花钱”的“花”与“鲜花”的“花”意思不同，且无关联，因此不是同一个词的两个义项。
6、用义素分析法的矩阵图分析和描写“叔叔、舅舅、姑姑、婶婶”这组亲属词语的语义差别。在答题纸上列表作答。
答案：
 7、简述义素分析的作用。
答案：义素分析在语义研究中有重要的作用。首先，义素分析可以清楚、简洁地说明词义的异同，有利于学习、掌握和研究词义。其次，在比较同义词或反义词的时候，义素分析也可以起到很重要的作用。此外，义素分析也有助于说明词语组合的语义限制条件。
8、名词解释：词的基本义
答案：在多义词的多个义项之中，有一个是“基本义”。也就是最常用的那个义项，其他义项部是非基本义。
9、简答多义词和同音词的关系。
答案：多义词的各个义项之间必须是有联系的，也就是说，多义词是一个词语包含多个义项；而同音词则是词形和读音恰好相同而意义上无关联的两个或几个词语。比如“种花”的“花”与“花钱”的“花”虽然词形和读音相同，但在意义上没有任何联系：前一个“花”是“可供观赏的植物”的意思，而后一个“花”是“耗费”的意思，因此这两个“花”应该是同音词，而不是多义词。
10、比较“行为”和“行径”两个词语词义的异同。
答案：
（1）这两个词语共同的意义是指受思想支配而表现在外面的活动。
（2）不同的是：“行为”可以指好的活动，也可以指坏的活动，是中性词；“行径”只用来指坏的活动，是贬义词。
11、试述近义词之间的差别。
答案：近义词之间的细微差别主要表现在两个方面。一方面近义词之间的差别可以表现在词的理性意义上，而理性意义上的差别会影响近义词的用法。比如“成立”和“建立”都具有“开始存在”的意义，但是“成立”侧重于组织、机构等的出现，而“建立”还可以适用于一些抽象的事物，如政权、伟业等。另一方面近义词之间的差别也可以表现在非理性意义即附加色彩上。比如“果断”和“武断”都具有“有主见地做判断”的意思，但是“果断”具有褒义色彩，而“武断”具有贬义色彩。再如“诚恳”和“诚挚”都具有“真诚而恳切”的意义，但二者的语体色彩不同，“诚恳”较通用，而“诚挚”则具有书面语色彩。近义词之间存在着种种差异，在表达上有各自的分工和职责，所以在说话和写作时要注意选择恰当的近义词来表达自己的思想或感情，写作或文学写作中要求的“词语锤炼”，其实就是如何恰当选用近义词的问题。
12、名词解释：反义词
答案：反义词指的是具有相反相对意义关系的一组词语，单独的一个词语无所谓反义词，分为“相对反义词”和“绝对反义词”。
13、结合实例说明语义场的系统性和层次性。
答案：
（1）一个语义场实际上就是一个局部的词义系统，某个词义的变化或词语数量的增减，会导致意义领域的重新划分和分配，从而引起系统中其他词义的变化，比如，先秦时代，“牙”指两旁的牙齿，“齿”指中间的牙齿，后来“齿”退出了口语交际领域，“牙”便扩大了自己的意义范围，指所有的牙齿。
（2）不同语义场的系统性有强弱之分。一般来说，一个语义场的意义领域越恒定越封闭，词义之间的相互规定、相互制约的作用也就越明显：反之语义场的系统性就比较弱。例如“家用电器”语义场的意义领域是开放的，这个语义场内随时都可能出现新的成员，而这种新词语的出现不一定会引起其他词义以及词义之间关系的变动。
（3）语义场还具有层次性。若干较小的语义场可以集合成较大的语义场，若干较大的语义场可以集合成更大的语义场。比如“卡车、轿车、吉普车……”可以构成“汽车”这个语义场。“汽车”又可以和“火车”、“自行车”等构成“车”这个较大的语义场。“车”还可以和“船”、“飞机”等构成“交通工具”这个更大的语义场。
14、简述上位词与下位词
答案：语义场与语言中的上下位词有着密切的关系。语言中有些词所代表的事物范围大，有些词所代表的事物范围小，如果后者所代表的事物可以完全包容在前者所代表的事物的范围之内，那么它们之间就有上下位的关系，其中所代表的事物范围大的词叫“上位词”，所代表的事物范围小的词叫“下位词”。

三、配套练习题
1、最小的言语交际单位是（B）
A.语篇
B.句子
C.词组
D.词

2、以下关于“语义”内容的说法有误的一项是（D）
A.语义包括“语汇意义”和“语法意义”
B.语义既包括“言内之意”也包括“言外之意”。
C.语义既包括“理性意义”也包括“非理性意义”。
D.理性意义是人们的主观情感、态度及语体风格等，是语义的基本要素。

3、“团结”和“勾结”在词义上最主要的差别在于（B）
A.理性意义不同
B.感情色彩不同
C.形象色彩不同
D.语体色彩不同

4、“行为”和“行径”在词义上最主要的差别在于（A）
A.感情色彩不同
B.形象色彩不同
C.语体色彩不同
D.理性意义不同

5、多义词的多个意义中，最常用最主要的意义叫做（B）
A.本义
B.基本义
C.派生义
D.引申义