11、幼儿口语表达能力的发展趋势？
12、为什么成人对儿童的评价必须客观公正？
13、为什么幼儿有时会出现想象与现实相混淆的情况？
14、环境和教育对儿童心理发展的作用有哪些？
15、幼儿有意想象开始发展的表现？
答案：11.（1）从对话言语逐渐过渡到独白言语；
（2）从情境言语过渡到连贯性言语；
（3）幼儿讲述的逻辑性提高；
（4）逐渐掌握语言表达技巧。
12.（1）幼儿晚期，儿童开始出现独立的评价，幼儿对成人对他的评价注坚持有批判的态度；
（2）如果成人对幼儿的评价不符合他的实际情况，儿童会提出疑问或申辩，甚至表示反感；
（3）所以教师对幼儿的评价必须客观、公正，不可褒扬过高，也不可随意贬损，要注意自己评价对幼儿的影响。
13.（1）这是由于幼儿对认识水平不高，有时把假象表象和记忆表象混淆了；
（2）有些幼儿渴望的事情，经反复想象在头脑中留下了深刻的印象，以致变成似乎是记忆中的事情了；
（3）由于知识经验的不足，把假想的事情信以为真。
14.（1）社会环境可以是遗传所提供的心理发展可能性变为现实；
（2）环境影响遗传素质的变化和生理成熟的过程；
（3）社会生活条件和教育是制约儿童心理发展水平和方向的最重要的客观因素。
15.（1）确定主题
（2）完成提出任务
（3）讲故事，编结尾
