三、文字题(共 7 题，共 45 分)
36、简述表彰先进型通报正文的主要内容。(5 分)
37、简述公文的特点。(5 分)
38、简述确定抄送机关要掌握的原则。(5 分)
39、简述公文的作用。(5 分)
40、什么是机关之间的领导与被领导关系?试举两个例子说明。(5 分)
41、试述公文行文规则的主要内容。(10 分)
42、试述公文写作人员应具有的修养。(10 分)
答案：
三、文字题(共 8 题，共 60 分)
36、【考点】通报的写作
答案：(1)介绍先进事迹要简明扼要，突出最主要、最感人的部分。(2)宣布表彰决定，只要说明给予怎样的奖励就行了。(3)分析先进思想是写作的难点，要避免一般化，要结合当时的形势，着重分析先进人物的先进思想。(4)如何向先进学习，要结合形势、切合实际， 不可太空泛。
37、【考点】公文的特点
答案：(1)公文有法定的作者。(2)公文有法定的权威。(3)公文有特定的效用。(4)公文有规范的体式。(5)公文有规定的处理程序。
38、【考点】版记部分
答案：(1)抄送要限于同文件内容有关，需要对方知道或协助办理的机关，既不能滥报滥送，也不能漏报漏送。(2)向上级机关的请示，不可同时抄送下级机关：向上级机关的报告，一般也不要抄送下级机关。(3)向下级机关的重要行文，可以抄送直接的上级机关：翻印或原文转发上级机关的文件，不要再上报上级机关。(4)在一般情况下，下级机关不得越级行文请示、报告，也不得越级抄送文件。因特殊情况必须越级行文者，应当抄送被越过的上级机关。(5)受双重领导的单位的请示、报告，应根据文件的内容确定主送机关和抄送机关。 上级机关向受双重领导的单位行文，应视文件内容抄送受文单位的另一个上级机关。
39、【考点】公文的作用
答案：公文的作用主要表现在以下方面：1、领导与指导作用。2、行为规范作用。3、传递信息作用。4、公务联系作用。5、凭据记载作用。
40、【考点】机关之间行文关系的划分
答案：同一系统的机关，既有上级领导机关，又有下级被领导机关，上下级机关之间，构成 领导与被领导的关系。比如各省、自治区、直辖市党委与所属的各地、市、州、区(县)党 委;各省、自治区、直辖市人民政府与所属地的各地、市、州、区(县)人民政府。
41、【主考点】注意隶属关系，尊重机关职权
【副考点 1】大力精减文件，严格控制发文数量和范围
【副考点 2】在一般情况下，党政机关不得越级行文
答案：公文行文规则的主要内容有：1、注意隶属关系，尊重机关职权。2、大力精减文件， 严格控制发文数量和范围。3、在一般情况下，党政机关不得越级行文。4、牵涉到几个部门的问题，部门之间要先协商一致或经上级裁决，然后向下行文。5、行文必须正确确定主送机关和抄送机关。6、主送机关与公文文种要相互呼应。7、关于联合行文的问题。8、关于“请示”的行文问题。9、关于各级党政机关办公厅(室)的行文问题。10、经批准公开发布的公文，应视为正式公文依照执行。
42、【考点】公文写作人员应具有的修养
答案：(1)政治素质好。政治素质好，就是要求公文写作人员必须具备较好的政治品质。(2)有一定的政策理论水平。公文写作是一项政策性、理论性都很强的工作，这就要求公文写作人员必须具备一定的政策理论水平。(3)熟悉业务和机关工作情况。好的公文写作人员，应该熟悉本职业务，熟悉机关工作情况。(4)有较宽的知识面。公文写作人员应当具有广博的
知识，不仅要具有一定的社会科学知识和自然科学知识，还要紧紧围绕自己服务的单位部门 和工作内容，熟悉业务和机关工作情况，努力拓宽知识面。(5)有较好的文字功底。语言文 字是公文的第一要素。在公文中，宣事说理，表情达意都需借助于文字才能发挥效用。
