一、首先要通观全篇。
拿到一段文言文，不要急于断句标点，应当先默读一至两遍，体会文章的内容大意，要在真正理解了这段文字的意思以后，再着手断句标点。有时候前面有疑难之处，可通过下文找到答案。
二、其次要梳理脉络。
把握一段文字描写了什么人物，陈述了什么事件，帮助了什么道理，事件的前因后果如何等等线索对正确地标点古文至关重要。
三、更重要的是必须吃透文意。
对多义词一定要结合上下文，吃透它在文中是用的哪个义项，把多义词的义项弄错，就会误导我们破句或失读。例如：
*(范蠡)乃乘扁舟浮於江湖，變名易姓。適齊爲鸱夷子皮之陶，爲朱公。朱公以爲：陶天下之中諸侯四通貨物所交易也。(《史記•貨殖列傳》)
这样标点显然没有弄清“陶”在文中的意思，误把“陶”理解为陶器。实际上这裹的 “陶”指的是山东的定陶，因其地有山如陶竈的样子，故称陶。我们即便没有接触过《史记•货殖列传》，也可以通过上下文推出陶为地名。上文“适”是到的意思，“之”在古代文献也有“到”的用法，适、之同义。“齐”为到的地方，则“陶”也应该是到的地方。下文，“陶天下之中”，更是道出了陶的地理位置。因此，原文应当这样来标点：
(范蠡)乃乘扁舟浮於江湖，變名易姓。適齊，爲鸱夷子皮;之陶，爲朱公。朱公以爲：陶天下之中，諸侯四通，貨物所交易也。
四、固定搭配。
比如，古代汉语表示判断句的一种固定搭配“……者，……也”，遇到这种情况，我们在“者”字后打“，”在“也”字后打“。”是没有问题的。有的是句首发语词，如“夫”“盖”等，既是句首，在它的前面就应当是句尾，所以在它前面打上“。”也是没问题的。语气词“矣”一般都是放在句末的，因此在“矣” 字后打“。”
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