29.患者角色行为强化
是患者角色适应中的一种变态行为。即当一个人由患者角色向常态角色转变时，仍“安于”患者角色，产生退缩和依赖心理，表现为对承担原有的社会角色缺乏信心，自觉病情严重程度超过实际情况，依赖性增强，害怕出院，害怕离开医务人员，过分寻求帮助等。

30.患者角色行为缺如
是指没有进入患者角色，不愿意承认自己是患者，这是一种心理防御的表现。常发生于由健康角色转向患者角色及疾病突然加重或恶化时。

31.患者角色行为消退
是指一个人已经适应了患者的角色，但由于某种原因，使他又重新承担起原来扮演的其他角色，并将其上升到主要位置，从而放弃患者角色，患者角色行为也因之消退

32. 潮式呼吸（Cheyne-Stoke's respiration）
又称陈－施氏呼吸，呼吸由浅慢到深快，然后再由深快到浅慢，经过一段时间的呼吸暂停（5～30s），再开始又一次如上的周期性呼吸。周而复始如潮水涨落样的呼吸节律，呼吸周期长约30s至2min。

33 脉搏氧饱和度
用无创的方法测量指尖、趾尖、鼻尖、耳垂、前额血氧饱和度。

34. 间断呼吸（Biot's respiration）
又称毕奥氏呼吸。表现为有规律地呼吸几次后，突然停止呼吸，间隔一个短时期后又开始呼吸，如此反复交替。有的可为不规则的深度及节律改变。

35.角色学习
是个人学习和把握社会赋予的角色期望，明确角色规范，并通过角色实践完成角色功能的全过

36. 咳嗽技术（coughing technique）
通过深呼吸、术后咳嗽、爆破性咳嗽等, 以有效地促使痰液排出

37. 叩击（percussion）
是用手叩打胸背部使呼吸道分泌物松脱而易于排出体外的技术。

38.护患关系（nurse-patientrelationship）
是在护理过程中护士与患者之间产生和发展的一种工作性、专业性、帮助性的人际关系。

39.技术性关系
是护患双方在进行一系列护理技术活动过程中所建立起来的，以护士拥有相关的护理知识及技术为前提的一种帮助性关系。技术关系集中表现在护患双方在护理措施的实施过程中彼此的地位及心理方位。

40.非技术性关系
是指护患双方由于受社会的、心理的、教育的、经济的等多种因素的影响，在实施护理技术过程中所形成的道德、利益、法律、文化、价值等多种内容的关系。对护士来说，是在护理过程中的服务态度和服务作风等方面的内容，而不是实施护理过程本身中的护患关系。这是护患关系中最本质，最重要的方面。

41.伦理（ethics）
是对与行为相关的对与错、善与恶的原则的研究。

42.自主权（autonomy）
指个体做自我决定的权利。

43.有利（beneficence）
指实施有助于他人的积极行为或做有益于他人的好事。

44.不伤害（nonmaleficence）
即避免伤害。不伤害给医护工作者提出了健康保健实践中的最低标准。不伤害原则要求护士避免故意伤害、避免引起伤害的危险，或使护理过程中不可避免的伤害减低到最低限度。

45.公正（justice）
即公平或正义的意思。

46.诚实守信（fidelity）
是指信守承诺。诚实守信是建立良好的护患关系的基础。

47.责任（responsibility）
即可信赖、可依靠。

48.义务（accountability）
是指有能力对自己的行为负责任。

49.保密（confidentiality）
尊重个体，保持信息秘密。

50.真实（veracity）
即陈述事实。