3.1护理模式:是从护理角度陈述护理内涵的基本概念和理论框架,并围绕护理这一核心来进行概括陈述。
3.2护理理论:是指通过对护理现象系统的、整体的观察,以描述、解释、预测和控制护理现象。
3.3适应:可以解释为生物体(人体)调整自身以满足环境需求的能力,或促使生物体(人 体)更能适 于生存的一种过程,也就是生物体(人体)所具有的各种保护性的调节能力。
3.4危机:当某些预期或非预期中所产生的逆境,使人的基本需要受到威胁,自我完整性面临挑战或内心中 的平衡遭到破坏时,而平时惯用的应对方式无法解决目前的困境,因而导致情绪障碍、惊惶失措或精神失 常,这种情境统称为危机。
3.5正常防御线:指对各种压力源做出适当的调节,维持机体健康的稳定状态。
3.6局部适应综合征:通常是指机体对局部应激源所产生的局部反应。
3.7适应特征:(1)所有的适应都是在维持系统或器官的最佳物理化学情况(人体内环境稳定) 。 (2)人体 是以整个生物体(生理、心理、社会、文化、技术)去适应改变或应激的 (3)适应是有限度的。适应虽有潜 能, 但不是无限的 (4)适应是一能动过程。 个体不是被动地接受来自于人体内外的应激源, 而是主动地寻求 解决办法。 (5)适应可把应激源局限到最小的范围内,使之能符合情况的需要 (6)适应可使人体对某些应激源 较为迟钝,而对其他应激源则较为敏感。
3.8应激反应的规律:(1)多种应激源可以引起同一个应激反应。 (2)人们对同一应激源的反应可以是各种各样的 (3)大多数人都能设法避免一般性的生理类应激源 (4)几乎所有的人对灾难性应激的反应方式是相同的 (5)应激反应的强度和持续时间与下列因素有关:以往的经历、儿童时期建立的社会交往形态,以及当时的 情况对个体的意义 (6)应激源对人体的刺激,在一定情况下是必要的,而且是有益的。
3.9危机的反应过程:(1)前奏期。当突发事件或所感受到的威胁一并出现,使人体内在的焦虑感节节上升, 促使人体在惊慌中,竭力使用惯用的应对方式和意图缓解眼前的困境 (2)焦虑增高期。当惯用的应对方式无 法缓解眼前的困境时,人体内在的焦虑感会继续增高,开始干扰人的思维、情绪表达与行为表现,此时, 人体因具体的应对功能无法正常发挥,只能迈入第三阶段,寻求专业上的帮助 (3)求助期。是指人体在走投 无路之时,不仅会重新评估事件的严重性,还会开始寻求外在的资源与协助,在接受协助与建议中,重新 组合本身的应对方式,以减轻内心中的焦虑,以及试图再行解除困境。此时,如新的应对方式无效时,将 进入第四阶段 (4)危机期。人体在竭尽所能与获得一切帮助后,仍无法脱离困境时,焦虑、 ,失望、无助与痛 苦将会蜂拥而至,迫使人体走向崩溃边缘。
3.10人体的防卫机制:应激源对一个个体的刺激所产生的影响决定于该个体对应激源的承受程度,即感受 性和易损性。人体的防卫机制可概括为三道防卫线。 (1)第一道防卫线一心身防卫。心身防卫包括生理防卫 和心理防卫。 (2)第二道防卫线一自我帮助。指人体应用自助性措施以对抗和控制身体出现的生理反应和心 理反应,降低发展成急性或慢性疾病的可能性。 (3)第三道防卫线一专业性帮助。指人体患病的时候,由专 业医护人员针对病人所患疾病所提供的药物治疗、急救、物理治疗或心理治疗等。
