外在动机
大部分人70%的学习动力都是外源性，这些话一定从小听到大：“这次考试你考第几?”“你是哪个大学毕业的?”......
在生活学习中，有多种多样的外部条件，可以吸引、激励、诱发我们，成为促进我们积极活动的动力源泉，如父母的鼓励、教师的表扬、竞争的奖励等等;同样，也有各种各样的外部条件，教师的批评、学校的处分、竞争的失败等也在激励着我们学习，这种动力多半源于外界压力，日复一日推着你前进。
不过，如果行为只会在激励的条件下出现，如果外在条件一旦消失，它所激发出来的行为也会“反弹”回原有的水平。还容易产生厌烦心理，学习效率大打折扣。
内在动机
这种学习动力来源于自我，学习活动本身能使自己得到情绪上的满足，从而产生成功感。内在动机提供了一个促进学习和发展的自然力量，它在没有外在奖赏和压力的情况下，也可以激发行为。如果能找到源动力，学习欲望会更强，效率也更高。
想想我们这次参加的自学考试的原因，想拿到更高的学历，学习好学历高的人，更能感受到精神上、物质上或是言语上的的激励，在备考过程中，看着自己试卷上的错号越来越少，通过的考试科目越来越多，更想早日拿证，完成学习目标，于是，找到你的内在学习动机，成为了让你持续努力的关键性因素。
以上就是文章的全部内容，希望能够帮到你。如果你想要了解更多关于自考的事情，对自考还有其他疑问，或有提升学历的相关需求，你可以咨询盛腾教育中心的老师，以及咨询自考易（www.zk1.cn）！关注微信公众号“自考易”，及时获取新的消息。
