1. 总复习阶段，看资料要带着问题用寻找考点的眼光和思维去看书，考虑什么地方可能会出题，会以什么样的题型出现，检验自己对知识点的掌握情况，做得好会增强学习信心。
2.看串讲，重现课本知识。考点串讲中，会把书本的知识重点、考点进行系统梳理，并根据当年考试的实际情况指导复习。看串讲的考生要领会教材重点、难点，不要把希望放在一些不靠谱的“预测”上。
3.看真题，弄懂每道题的解题方法。近3至5年的真题往往包含了教材的大部分知识点和考点，是了解考试情况和考点分布的最好途径。每门课程考生最好认真做上2至3套真题，并真正弄懂每一道题，最好能和教材的知识点对应上。
4.做模考，把握考试节奏。好的模拟试卷融入了老师对当次考试考点和重点的理解，并且按照正式考试同样的题型、时间、分值分布，甚至同等难度出题。考生通过模拟训练，可以适应考试，把握考试题型和节奏，还能检测应试能力，提高考试技巧。
5.要提前进入角色。考试时间是有限的，考试过程中要争分夺秒，因此学员们在进入考场前应提前进入角色，让大脑开始简单的思维活动，进入单一的考试情境。比如说：清点考试用具;对一些重要的知识、概念、原理、公式、法则等快速复习;对一些难记、易忘的知识粗略浏览等。
6.迅速摸清题型，制定解题策略。考生在刚拿到试卷时，不必匆匆作答，可以先从头到尾浏览一遍，做到心中有数。必须要先做那些一眼看得出结论的简单选择题或填空题，或者是自己最擅长的部分，这样，就能旗开得胜，增强自信心，从而促使思维活跃，及时进入最佳答题状态。
7.要防止小题大做。对于客观性试题(选择、填空题)可压缩答题时间，从而节约出更多的时间解答后面的大题。实施先熟后生策略，先做内容比较简单、题型又比较熟悉的试题，然后再做难一点的试题，因为从心理学角度看，中等难度的试题容易刺激人的精神亢奋，会使人情不自禁地进入答题境界。
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