专业教育教学应坚持以马克思主义为指导，以国家政治、经济和文化建设发展需求为基本原则，以中国高等教育定位和特点为参考框架，同时以行业标准和社会需求为导向，培养具有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质，具备良好的科学与人文素养，具有国际视野，系统掌握教育科学和专业必需的基础知识、基本理论、基本技能和方法，具有较强的创新创业精神和教育创业实践能力和管理能力，能够在各级各类教育及管理机构胜任教育、教学、管理与研究工作的高级专门人才。
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| 序号 | 课程代码 | 课程名称 | 是否必考 | 学分 | 考试类型 | 历年真题 | 网校课程 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 03708 | 中国近现代史纲要 | 是 | 2 | 笔试 | 点击查看 | 点击试看 |
| 2 | 03709 | 马克思主义基本原理概论 | 是 | 4 | 笔试 | 点击查看 | 点击试看 |
| 3 | 09468 | 创新与创新教育 | 否 | 7 | 笔试 | 点击查看 | 点击试看 |
| 4 | 00015 | 英语（二） | 是 | 14 | 笔试 | 点击查看 | 点击试看 |
| 5 | 06445 | 现代生物学进展 | 否 | 8 | 笔试 | 点击查看 | 点击试看 |
| 6 | 00992 | 声乐（一） | 是 | 8 | 实践 | 点击查看 | 点击试看 |
| 7 | 00729 | 键盘 | 是 | 8 | 实践 | 点击查看 | 点击试看 |
| 8 | 07123 | 中国音乐史 | 是 | 4 | 笔试 | 点击查看 | 点击试看 |
| 9 | 07124 | 西方音乐史 | 是 | 4 | 笔试 | 点击查看 | 点击试看 |
| 10 | 00731 | 伴奏 | 是 | 4 | 笔试 | 点击查看 | 点击试看 |
| 11 | 00732 | 简明配器法 | 是 | 4 | 笔试 | 点击查看 | 点击试看 |
| 12 | 00733 | 音乐分析与创作 | 是 | 8 | 笔试 | 点击查看 | 点击试看 |
| 13 | 06999 | 毕业论文 | 是 | 0 | 实践 | 点击查看 | 点击试看 |
| 14 | 00735 | 音乐教育学 | 是 | 4 | 笔试 | 点击查看 | 点击试看 |
| 15 | 00734 | 中外音乐欣赏 | 是 | 8 | 笔试 | 点击查看 | 点击试看 |
备注：总学分不少于与72学分。1、非师范类专科毕业生须通过6周教育实（7556）。2、伴奏课程内容包括：伴奏乐章写作、伴奏能力训练、伴奏符的伴奏。3、音乐教育专科专业可直接报考该本科专业，其他专科专业报考该本科需加考00341公文写作与处理。创新与创新教育，现代生物学进展不考英语（二）的加考该两门课程。
重视综合素养与职业素养的融合。对于艺术教育学生而言，在教学培养过程中必须从未来的职业技能需求出发，重视与其相匹配的综合素养的培养。这也是“双融合”的核心思想。艺术教育必须抓住教育思想，推动艺术教育“双融合”人才的培养。
该专业主要学习艺术学科的基本理论、基本知识和基本技能，掌握艺术教育的基本理论与方法，具有良好的艺术素养及艺术实践与研究能力，培养具有良好思想道德品质、扎实的艺术学科的基本理论与技能，能在基础教育学校和社会教育机构从事艺术教育、管理、交流和科研等方面工作的复合型人才。
学生毕业后可从事中、小学的艺术教育工作，亦可在艺术研究单位从事研究工作，或在各级文化单位和业余艺术学校从事艺术训练工作。
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